Дополнительное профессиональное образование
Электромонтер по обслуживанию подстанций 3 разряда
19842 «Электромонтер по обслуживанию подстанций»
Целью реализации программы профессионального обучения является профессиональная подготовка по профессии рабочего «Электромонтер по обслуживанию подстанций, 3 разряда» для выполнения работ по управлению технологическим режимом работы электроустановки и (или) эксплуатационным состоянием объекта электросетевого хозяйства под руководством работника более высокой квалификации.
В результате освоения данной программы слушатель должен знать:
- правила технической эксплуатации электрических станций и сетей;
- правила устройства электроустановок;
- назначение, принцип действия и конструктивное исполнение обслуживаемой электроустановки;
- основы электротехники;
- основные документы, определяющие порядок технологического взаимодействия оперативного персонала сетевой организации и диспетчерского персонала субъекта оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике;
- положение об организации оперативно-диспетчерского управления в операционной зоне диспетчерского центра субъекта оперативно-диспетчерского управления в электроэнергетике;
- положение об организации оперативно-технологического управления в зоне эксплуатационной ответственности сетевой организации;
- инструкция о порядке ведения оперативных переговоров;
- инструкция по производству оперативных переключений в электроустановках;
- документация по оперативному обслуживанию сетей;
- схемы электрических соединений обслуживаемого объекта электросетевого хозяйства;
- виды связи, установленные на подстанциях, дежурных пунктах и оперативных автомашинах, правила их использования;
- назначение и принцип действия устройств релейной защиты и автоматики (далее — РЗА), находящихся в технологическом ведении и управлении;
- схемы подключения устройств РЗА, источники и схемы питания устройств РЗА
- расположение шкафов и панелей устройств РЗА, переключающих устройств и устройств сигнализации РЗА, расположение и назначение коммутационных аппаратов и распределительных устройств на объекте;
- инструкции по обслуживанию устройств РЗА, установленных на объекте;
- инструкция по применению и испытанию средств защиты, используемых в электроустановках;
- требования охраны труда, промышленной и пожарной безопасности, производственной санитарии и противопожарной защиты, регламентирующие деятельность по трудовой функции;
- инструкция по оказанию первой помощи при несчастных случаях на производстве;
- правила работы с персоналом в организациях электроэнергетики;
- правила и порядок проведения противоаварийных и противопожарных тренировок персонала
должен уметь:
- применять инструменты, специальные приспособления, оборудование для оперативного обслуживания электроустановки;
- применять средства индивидуальной и коллективной защиты от поражения электрическим током;
- оказывать первую помощь пострадавшим от действия электрического тока;
- применять средства пожаротушения.
Учебный план
| № п/п | Наименование модулей/разделов и тем/дисциплин | Количество часов | ||||
| Всего | в том числе | |||||
| ТЗ | ПЗ | СРС | с прим. ДОТ | |||
| 1. | Общепрофессиональный цикл | 60 | 8 | 22 | — | 30 |
| 1.1. | Введение в профессию. Должностные и производственные инструкции персонала, обслуживающего оборудование подстанций | 4 | 2 | — | — | 2 |
| 1.2. | Охрана труда | 40 | 2 | 12 | — | 28 |
| 1.3. | Психология безопасного труда | 6 | 2 | 4 | — | — |
| 1.4. | Назначение основного слесарного и монтерского инструмента. Правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями | 8 | 2 | 6 | — | — |
| 2. | Специальный цикл | 90 | 40 | 50 | — | — |
| 2.1. | Эксплуатируемое оборудование, его заводские характеристики и требования заводов-изготовителей по его эксплуатации. Требования и нормы, предъявляемые в эксплуатации к силовым трансформаторам. Устройство, назначение различных типов оборудования (подвесная, натяжная изоляция, шинопроводы, молниезащита, контуры заземляющих устройств и т.д.), области их применения | 16 | 10 | 6 | — | — |
| 2.2. | Схемы первичных соединений; сети собственных нужд, оперативного тока и электромагнитной блокировки. Схема электрических сетей, находящихся в зоне эксплуатационной ответственности | 12 | 4 | 8 | — | — |
| 2.3. | Силовые трансформаторы. Конструкция. Принцип действия. Обслуживание | 14 | 4 | 10 | — | — |
| 2.4. | Нормы испытаний и измерений оборудования | 8 | 4 | 4 | — | — |
| 2.5. | Назначение и зоны действия релейных защит и автоматики | 12 | 4 | 8 | — | — |
| 2.6. | Общие сведения о работах выполняемых под напряжением | 10 | 4 | 4 | — | — |
| 2.7. | Общие сведения о работах выполняемых на высоте | 12 | 6 | 6 | — | — |
| 2.8. | Погрузочно-разгрузочные работы при ремонте воздушных линий электропередачи | 6 | 4 | 2 | — | — |
| 3. | Знакомство с производственными площадками | 10 | — | 10 | — | — |
| 3.1. | Экскурсия на действующую подстанцию | 6 | — | 4 | — | — |
| 3.2. | Экскурсия в «Музей энергетики» | 4 | — | 4 | — | — |
| 4. | Итоговая аттестация (теоретический экзамен) | 4 | 4 | — | — | — |
| Итого | 164 | 52 | 82 | — | 30 | |
| 5. | Практическая подготовка | 120 | — | 84 | 36 | |
| Итоговая аттестация | ||||||
| Квалификационный экзамен | 8 | — | 8 | — | — | |
| ВСЕГО | 292 | 52 | 174 | 36 | 30 | |
Наиболее интересными для меня были экскурсии по подстанциям, детальное ознакомление с оборудованием. Ознакомление с устройствами релейной защиты, уроки оказания первой помощи пострадавшему.
Я получил базовые знания для работы на подстанциях. Эти знания дадут мне удачную возможность старта в будущей карьере энергетика.
Понравились экскурсии на подстанции, ознакомление с оборудованием, теоретические занятия, живое общение со специалистами. Преподаватели работали на высшем уровне, всегда на контакт, доходчиво объясняли материал.
Я научился работать с инструментом, получил знания об оборудовании, его классификации и особенностях.
Я набрал за курс много полезного опыта и в дальнейшем смогу применить его в начале своей карьеры. Интересными для меня оказались занятия по релейной защите и поездка на подстанции, где нам наглядно показали принципы работы подстанции и все ее нюансы.
Я научился работать с электроинструментом, использовать свои знания для своей безопасности и безопасности своей бригады.
Самым интересным было то, что я вживую увидела то, о чем преподавали в университете. Полезно было увидеть и потролгать своими руками оборудование. Еще понравились экскурсии на эл.подстанции.
Преподаватели знают свою работу и хорошо все объясняли, также отечали на все волнующие нас вопросы.
Научилась оказывать первую помощь, подробнее узнала об устройстве трансформатора и многом другом.
В любом случае этьо полезная информация, которая пригодится в будущем в освоении профессии.
Совсем недавно закончил обучение по данной программе. В целом остался всем доволен, узнал для себя много нового, что пригодится мне и в жизни и в работе. Преподавательский состав учебного центра отличный. Рекомендую данное заведение всем кто захочет повысить квалификацию, особенно студентам, которые могут обучиться по программе «Первая рабочая профессия» и получить практические навыки, первый опыт, ну и завести нужные для себя знакомства на производстве во время практики.
Добрый день)Хочу поделиться своим мнением о качестве работы учебного центра,в частности лично я проходил по обучения по курсу « Электромонтер по обслуживанию ПС 3 разряда».Хочу отметить высококвалифицированных преподавателей,которые очень профессионально обучают всем материалом,рассказывают примеры из своего личного опыта,пытаются найти подход ко всем ученикам,донести понятным языком до каждого,Преподаватели очень культурные и сразу видно что они действительно хотят научить.Хорошо собраны аудитории для практических занятий,имеется всевозможное оборудование,которое можно потрогать,покрутить,повертеть,вообщем полный фарш.Не разу не пожалел что проходил в этой организации курсы,всем советую идти туда. Большое спасибо Учебному Центру МРСК Урала)