Дополнительное профессиональное образование
Электромонтер оперативно-выездной бригады 4-6 р.
19831 «Электромонтер оперативно-выездной бригады»
Целью реализации программы является качественное изменение профессиональных компетенций работников, осуществляющих деятельность по оперативно-технологическому управлению в электрических сетях — электромонтеров оперативно-выездной бригады 4 — 6 разряда для выполнения ими трудовых функций по оперативно-технологическому обслуживанию оборудования подстанций и оборудования распределительных сетей.
В результате освоения программы слушатель должен знать:
- правила переключений в электроустановках (Порядок вывода оборудования, находящегося в оперативном управлении из работы или резерва в ремонт и ввода его в эксплуатацию);
- порядок ликвидации технологических нарушений (аварий, инцидентов);
- назначение и принцип действия основных видов релейных защит, автоматики, блокировок;
- контрольно-измерительную аппаратуру, сигнализацию, оперативно-информационную систему диспетчерского пункта и подстанций;
- схемы и источники оперативного тока;
- допустимые нагрузки оборудования для нормальных и аварийных режимов;
- схемы обслуживаемых электрических сетей и подстанций, схемы смежных сетевых предприятий, объём оперативного и технического обслуживания;
- технические и эксплуатационные характеристики основного оборудования подстанций, находящегося в оперативном управлении;
- порядок ведения оперативной документации;
- правила ведения оперативных переговоров;
- порядок приема-сдачи смены оперативным персоналом;
- правила по охране труда при эксплуатации электроустановок;
- правила обходов, осмотров и контроля режима электрооборудования;
- мероприятия по оказанию первой помощи;
- правила безопасности при работе с инструментом и приспособлениями, применяемыми при ремонте;
- порядок применения и испытания средств защиты, используемых в электроустановках.
должен уметь:
- производить оперативное и техническое обслуживание подстанций;
- производить оперативные переключения в распределительных устройствах подстанций и в распределительных сетях при нормальных и аварийных режимах;
- предотвращать, локализовывать и ликвидировать технологические нарушения, восстанавливать режим работы;
- выявлять дефекты и отклонения от нормальных режимов, возникающие при эксплуатации оборудования распределительных устройств;
- определять места и ликвидировать повреждения на оборудовании электрических сетей и подстанций;
- вести оперативные переговоры, оформлять оперативно-техническую и отчетную документацию;
- производить подготовку рабочих мест, осуществлять допуск работе, надзор во время работы, приемку рабочих мест после окончания работ;
- применять средства индивидуальной защиты, инструмент и приспособления в зависимости от характера выполняемых работ;
- оказывать первую помощь пострадавшим на производстве;
- применять первичные средства пожаротушения.
Учебный план
| № № п/п | Наименование модулей/разделов и тем/дисциплин | Всего, ч | В том числе | |||
| теоретические занятия | практические занятия | сам. работа | с при менением ДОТ | |||
| 1 | Общепрофессиональный курс | |||||
| 1.1 | Основные положения по охране труда | 1 | 1 | — | — | — |
| 1.2 | Охрана труда при производстве работ в действующих электроустановках | 1 | 1 | — | — | — |
| 1.3 | Организационные мероприятия по обеспечению безопасного проведения работ в электроустановках | 2 | 1 | 1 | — | — |
| 1.4 | Технические мероприятия, обеспечивающие безопасность работ со снятием напряжения | 3 | 2 | 1 | — | — |
| 1.5 | Применение средств защиты при производстве работ | 2 | 2 | — | — | — |
| 1.6 | Оказание первой помощи | 4 | 2 | 2 | — | — |
| 1.7 | Психология безопасного труда | 6 | 2 | 4 | — | — |
| 17.1 | Профессионально важные качества в профессиональной деятельности оперативного персонала. | 1 | 1 | — | — | — |
| 17.2 | Диагностика профессионально - важных качеств в целях обеспечения безопасности труда, надежности профессиональной деятельности. | 3 | — | 3 | — | — |
| 17.3 | Психические и функциональные состояния субъекта деятельности как фактор безопасной жизнедеятельности. | 1 | 1 | — | — | — |
| 17.4 | Методы психической саморегуляции в обеспечении психологической безопасности | 1 | — | 1 | — | — |
| 2 | Специальный курс | |||||
| 2.1 | Схемы и компоновка распределительных устройств ТП (РП), электрических сетей | 4 | 4 | — | — | — |
| 2.2 | Эксплуатация и оперативное обслуживание электрооборудования | 27 | 17 | 10 | — | — |
| 2.2.1 | Силовые трансформаторы | 8 | 4 | 4 | — | — |
| 2.2.2 | Измерительные трансформаторы тока и напряжения | 2 | 2 | — | — | — |
| 2.2.3 | Коммутационные аппараты | 13 | 7 | б | — | — |
| 2.2.4 | Устройства защиты от перенапряжений | 1 | 1 | — | — | — |
| 2.2.5 | Рабочее и защитное заземление | 1 | 1 | — | — | — |
| 2.2.6 | Источники оперативного тока | 1 | 1 | — | — | — |
| 2.2.7 | Кабельное хозяйство | 1 | 1 | — | — | — |
| 2.3. | Релейная защита и автоматика | 4 | 2 | 2 | — | — |
| 2.4. | Оперативные переключения в электроустановках | 16 | 2 | 14 | — | — |
| 2.5. | Ликвидация аварий в электроустановках | 6 | 1 | 5 | — | — |
| 2.6. | Дефекты при эксплуатации оборудования в электроустановках и их предупреждение | 5 | 1 | 4 | — | — |
| 3. | Итоговая аттестация (теоретический экзамен) | 3 | - | 3 | — | — |
| Итого | 84 | 38 | 46 | — | — | |
| 4. | Практика (производственное обучение) | |||||
| 4.1 | Вводное занятие | 2 | 2 | — | — | — |
| 4.2 | Безопасность труда, пожарная безопасность и электробезопасность | 26 | 26 | — | — | — |
| 4.3 | Изучение должностных и производственных инструкций | 18 | 18 | — | — | — |
| 4.4 | Оперативно-техническое обслуживание электрооборудования | 110 | 16 | 94 | — | — |
| 4.5 | Оперативные переключения в электроустановках | 58 | 16 | 42 | — | — |
| 4.6 | Самостоятельное выполнение работ в соответствии с квалификационными требованиями электромонтера оперативно-выездной бригады, 4-6 разряды | 87 | — | 87 | — | — |
| Квалификационная пробная работа | 8 | — | 8 | — | — | |
| Итого | 309 | 78 | 231 | — | — | |
| 5. | Итоговая аттестация (квалификационный экзамен) | 5 | — | 5- | — | — |
| ВСЕГО | 398 | 116 | 282 | — | — | |
Обучались в Челябинском филиале. Понравилось все: квалификация и опыт преподавателей, подача материала, подробная теория и практические занятия. Совместно обсуждали спорные моменты из ПОТЭЭ. Каждая тема интересна по-своему, особенно понравилась психология безопасного труда и РЗА.
Интересны были темы по РЗиА, силовым трансформаторам. Лаконично, объемно, все преподаватели молодцы
Полезны были темы про коммутационные аппараты и оперативные переключения в ЭУ. Все понравилось, нечего добавить
В программе все полезное, ничего лишнего
Интересны были оперативные переключения, изучение схем, изучение электрооборудования. В программе всего хватает. Понравились все мероприятия
Наиболее интересным был курс по оперативным переключениям. Была возможность проходить тренировки по оперативным переключениям
Полезны темы: 1) Оперативные переключения в электроустановках; 2) Ликвидация аварий в электроустановках. Понравилась вся организация
Обучение проходило в филиале учебного центра в Челябинске. Мои ожидания он учебного процесса полностью оправдались. Организация обучения и программа соответствуют профессии ДЭМ ОВБ. Отличный преподавательский состав, хорошо оборудованные лаборатории.
Понравилась работа в программе «Модус». Полезны были темы по силовым трансформаторам, РЗА
Все понравилось, хороший учебный центр. Интересными были темы по устройству силовых трансформаторов и устройству масляных выключателей.
Все понравилось. Наиболее интересное на обучении - разбор схем различных электроустановок, тренажеры по оперативным переключениям, личные примеры из трудовой деятельности преподавателей.
Очень понравилось содержание знаний преподавателей Филиппова В.И. и Потороко С.А.. В целом программа сбаласирована , полезна и актуальна в работе.
Обучался в Челябинске. Очень полезно. Хотелось бы больше практических занятий. Буду применять на практике.
Практическое обучение проходит с использованием современного оборудования - на занятиях работали с коммутационными аппаратами: были рассмотрены правила включения, отключения, перевключения
Получены знания о силовых трансформаторах - их слабых местах, а также о методах ликвидации нарушений по их эксплуатации.